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版权信息
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主 管
国家卫生健康委员会
主 办
中国医院协会
编 辑
《中国医院》编辑委员会
编委会主任委员
刘 谦
总编辑
田家政
执行总编
王才有
副总编辑
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编辑部主任
郝秀兰
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邮 箱
zgyy@vip.163.com
刊 号
ISSN 1671-0592
CN 11-4674/R
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北京市儿科协同发展中心同质化教学模式探索
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时间：2019-08-01 16:05:06 来源： 作者：焦莉平① 李 哲① 谷 奕① 王利平① 王雨嘉① 点击： 次
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【摘 要】目的：了解北京市儿科协同中心教学需求，开展针对性的教学活动。方法：采用立意抽样的方法，自行设计调查问卷，对北京市医院管理局儿科协同发展中心成员单位进行问卷调查，回收问卷19份，有效问卷19份，有效率为100%。结果：儿科门诊常见接诊专业前3位分别是呼吸、新生儿、消化系统疾病；病房常见收治专业前3位分别是呼吸、新生儿、神经系统疾病。成员单位对于师资培训的需求最强烈，而教学查房是师资培训的重点开展方向。儿科学新进展课程、住院医师临床思维能力训练以及临床技能操作培训需求较普遍。结论：北京市儿科协同中心将依据实际需求，开展有针对性的教学培训；针对临床技能薄弱专项，组织多种形式教学活动；形成协作组织、优势互补、动态管理的教学同质化发展模式。
【关键词】儿科 协同发展 医院教学
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