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刊 号 ISSN 1671-0592
CN    11-4674/R

中美高等医学院校医患沟通课程比较分析
时间:2014-09-29 15:50:30  来源:中国医院201409期  作者:侯胜田 王海星 张玲华  点击:
【关键词】医学院校  医患沟通  医学教育
【摘 要】医患沟通课程是现代医学高等教育的重要组成部分。中、美两国高等医学院校在医患沟通课程教学方法、课程设置、考评方式等方面有着明显差异。美国医学院校大多采用书面教学、小组讨论、情景模拟相结合的方法进行教学,并且教学周期长,将知识和技能训练贯穿于医学教育全过程,其考核方式日常化且形式多样。与美国相比,中国医学院校的医患沟通课程课时较少、缺乏完整的教学体系。中国可以借鉴美国医患沟通课程在课程设置、人员组织形式、考核方式等方面经验,进一步完善医患沟通能力培养体系。

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