【关键词】儿科住院医师   规范化培训   师资建设
【摘 要】目的：了解儿科住院医师规范化培训师资情况，并就加强师资建设进行探讨。方法：利用问卷调查对上海市4所规范化培训医院的74名儿科住院医师和58名上级医师及管理人员进行调查，并对培训管理人员进行访谈。结果：125人认为师资队伍是衡量培训医院水平应包含的内容，占总人数的94.70%。住院医师对师资队伍学历结构（P＜0.01）、职称结构（P＜0.05）和教学意识（P＜0.05）三方面的评价低于教职工。大学本科组住院医师对师资教学意识的评价低于博士研究生组（P＜0.01）。66人认为可通过对教学优秀者进行奖励以提高教学积极性。仅32.4%的教师参加过上海市统一的师资培训。结论：加强儿科住院医师规范化培训师资建设需提高重要性认识，规范师资准入标准，完善激励机制，落实上海市统一的师资培训。